家长们在为孩子选择国际学校时，会碰到多种学制的选择（1.5年制、2年制、2.5年制、3年制、3.5年制和4年制）：

本篇主要讲讲各学制的特点，帮助家长们为孩子做出合适选择。

国际学校提供的学制类型存在差异，这主要取决于其所教授的国际课程时长及课程种类。

课程难度分为三个层次：常规课程、荣誉课程以及大学预修课程（即AP课程）。

多数国际学校会结合常规课程（美高融合课程）与AP课程进行教学。不同国际学校的美高融合课程，会略有不同。

在国内，一般是在高中最后阶段开设一年或两年的AP课程，也就是3年制和4年制的区别，学生们可以根据个人意愿以及学术水平进行选择。

IB课程标准学制为两年，分为DP1和DP2两阶段。

在正式进入IBDP学习之前，学生需要完成一个过渡课程（类似于国际初中课程），可以是IGCSE课程或pre-IB课程。

因此完整的IB课程通常为三年。例如世外、平和的IB课程均是3年制。

A-Level是英国的高中体系课程，英国本土课程高中阶段是两年，一般学习A-Level课程的其实只需要学习AS、A2两年就可以。

但如同IB课程一样，在正式学习A-Level课程前，需要有过渡的课程，英制一般选用IGCSE进行衔接。

完整的IGCSE课程通常为2年，但有些国际学校会将其压缩为一年，形成3年制学制（第一年称为Pre-A-Level）。

若用两年时间学习IGCSE课程，那就是四年制。因此，A-Level课程的三年制与四年制区别在于衔接课程的时间长短。

之所以会出现2.5年制、3.5年制（1.5年制也有，不过较少），与A-Level课程及国际学校灵活招生有关。

国际学校一般会有两个招生季，春季招生和秋季招生，也就是春招、秋招。

秋招，9月份左右入学，一般是3年制或4年制。

春招，3月份左右入学，相比于秋招，春招的学制是少了一学期，也就有了3.5年制、2.5年制。

春招报考这些学制的学生，会比2年制、3年制的学生多出来半年的时间学习衔接课程。

主要针对那些已具备扎实学术基础的学生群体，例如在高中阶段转学且学术表现优异的学生，这种学制安排相对罕见。